Inklusion

 
f / 20 Minuten / 2013
Wie kann ein Miteinander von Behinderten und Nichtbehinderten im schulischen und außerschulischen Bereich gelingen? Drei Beispiele zeigen, welche Voraussetzungen für eine gelungene Inklusion erforderlich sind. Herausgestellt in allen Beispielen wird die Notwendigkeit, Berührungsängste abzubauen:
- Inklusionsbeispiel Adolf-Weber-Gymnasium (6:14 min): Die sehbehinderte Clara besucht eine Regelschule und ist als Biathletin aktiv.
- Inklusionsbeispiel Jugendfeuerwehr (4:38 min): Der 15-jährige Tobias nimmt mit nichtbehinderten Kameraden an einem Übungsprogramm der Jugendfeuerwehr teil.
- Inklusionsbeispiel Stiftung Pfennigparade (5:54 min): Maxi hat eine spastische Lähmung und besucht eine Inklusionsschule, an der er von Mitschülern und Assistenten unterstützt wird.
Zusatzfilm: Was ist Inklusion? (1:20 min, Zeichentrickclip der Aktion Mensch): "Inklusion ist, wenn alle mitmachen dürfen."
ROM-Teil: Didaktische Hinweise; 11 Arbeitsblätter; Texte: Filmkommentar, UN-Konvention in leichter Sprache; Informationsbroschüre "Inklusion" der Aktion Mensch; 3 Plakate und 1 Grafik der Aktion Mensch
Sprache: Deutsch; deutsche Audiodeskription für Sehbehinderte; deutsche Untertitel für Hörgeschädigte FSK/USK: Lehrprogramm
Adressaten: Allgemeinbildende Schule (ab 8. Klasse); Kinder- und Jugendbildung (ab 14 Jahren); Erwachsenenbildung; Lehrerfort- und weiterbildung
Standort(e): Altenkirchen; Alzey; Bad Ems; Bad Kreuznach; Bad Neuenahr-Ahrweiler; Birkenfeld; Bitburg; Cochem; Enkenbach-Alsenborn; Germersheim; Kaiserslautern; Koblenz; Kusel; Landau; Ludwigshafen; Mainz; Mainz/Bingen; Mayen; Nentershausen; Neustadt/ Bad Dürkheim; Neuwied; PL/ Koblenz; Rennerod; Rockenhausen; Rodalben; Simmern; Speyer; Trier; Wittlich; Worms
Produzent: FWU
Schlagworte: Behindertenintegration (Inklusion); Behinderter; Sehbehinderter; Toleranz;
Sachgebiet/ Thema: Kinder- und Jugendbildung > Leben miteinander;
Pädagogik > Schulpädagogik > Grundfragen;
Pädagogik > Inklusion;
Politische Bildung / Sozialkunde > Politikfelder > Sozialpolitik;
Politische Bildung / Sozialkunde > Gesellschaftspolitische Gegenwartsfragen > Formen des Zusammenlebens;
Politische Bildung / Sozialkunde > Gesellschaftspolitische Gegenwartsfragen > Schule, Ausbildung;
Religion > Religiöse Lebensgestaltung > Grunderfahrungen > Gemeinschaft;
Weiterbildung > Elternbildung, Familienbildung

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